Inicio de uma nova etapa

A partir de hoje daremos inicio a uma nova etapa no nosso trabalho "Melhorando o Mundo", continuaremos a mostrar o nosso trabalho voluntário feito no Abrigo Jesus. E como agora já estamos mais íntimos das crianças e dos professores tudo ficara mais fácil e divertido, a primeira etapa passou voando, esperamos que nessa segunda etapa possamos aproveitar um pouco mais com as crianças e professores.

Projeto do Quarto Bimestre

01/10 e 02/10 - Ajudar com as festividades
07/10 - Teatro infantil e brincadeiras
14/10 - Promover um dia de salão de beleza na semana das crianças
23/10 - Ajudar com as tarefas gerais
29/10 a 31/10 - Promover formas de arte entre as crianças
05/10 - Festa no Abrigo jesus

Quinto dia

No quinto dia nos iniciamos junto com a professora Beth, a confecção de camisas e calças em TNT, para que as crianças usem em uma apresentação sobre a China nesta quinta feira dia 19/09/08. Alem de ajudarmos no para casa.

A aula de capoeira da turma C

A julia e a lilian confeccionando as roupas de TNT para as crianças

Hora do para casa na turma C

O breno ensinando(tentando XD) as crianças a joga xadrez

Relatório

Relatório das Atividades na Instituição

1. TÍTULO DA ATIVIDADE
Auxilio do Para Casa e outros.

2. ONDE E QUANDO A ATIVIDADE FOI FEITA.
Ocorreu na instituição Abrigo Jesus, na sala A. No dia 15 de setembro de 2008.

3. QUEM PARTICIPOU DO ENCONTRO
Participaram todos do grupo: Amanda, Ana Paula, Breno, Julia e Lilian. E também a Professora Beth e as crianças.

4. PARA QUÊ A ATIVIDADE
Auxiliar as crianças no para casa (onde percebemos grande dificuldade), ajudamos a professora Beth a confeccionar o figurino para uma apresentação da instituição.

5. O QUE ACONTECEU
Ao chegar à instituição fomos às salas para ajudar as crianças no para casa escolar.
Depois dividimos o grupo um para ficar com as crianças e outro para ajudar a professora Beth.

6. O QUE ALCANÇARAM
Conseguimos ajudar as crianças, tiramos duvidas e ensinamos com o que sabíamos. Depois podemos ajudar a professora Beth que estava precisando de ajuda para a montagem de uma apresentação. Aprendemos que no trabalho voluntario conseguimos ajudar tanto as crianças como os funcionários.

7. AVALIAÇÃO
O grupo todo participou das atividades. O que foi muito bacana. Ajudamos em tudo que foi possível.

Reflexão

“Quando me amei de verdade, compreendi que em qualquer circunstancia, eu estava no lugar certo, na hora certa, no momento exato.

E então, pude relaxar. Hoje sei que isso tem nome... Auto-estima. Quando me amei de verdade, pude perceber que a minha angústia, meu sofrimento emocional, não passava de um sinal de que estou indo contra minhas verdades. Hoje sei que isso é... Autenticidade. Quando me amei de verdade, parei de desejar que a minha vida fosse diferente e comecei a ver que tudo o que acontece contribui para o meu crescimento. Hoje chamo isso de... Amadurecimento. Quando me amei de verdade, comecei a perceber como é ofensivo tentar forçar alguma situação ou alguém apenas para realizar aquilo que desejo, mesmo sabendo que não é o momento ou a pessoa não está reparada, inclusive eu mesmo. Hoje sei que o nome disso é... Respeito.

Quando me amei de verdade comecei a me livrar de tudo que não fosse saudável. Pessoas, tarefas, tudo e qualquer coisa que me pusesse para baixo.

De inicio minha razão chamou essa atitude de egoísmo. Hoje sei que se chama amor-próprio.

Quando me amei de verdade, deixei de temer o meu tempo livre e desisti de fazer grandes planos, abandonei os projetos megalômanos de futuro. Hoje faço o que acho certo, o que gosto, quando quero e no meu próprio ritmo. Hoje sei que isso é... Simplicidade.

Quando me amei de verdade, desisti de querer sempre ter razão e, com isso errei menos vezes. Hoje descobri a Humildade.

Quando me amei de verdade, desisti de ficar revivendo o passado de preocupar com o futuro. Agora, me mantenho no presente, que é onde a vida acontece. Hoje vivo um dia de cada vez. Isso é... Plenitude.

Quando me amei de verdade, percebi que minha mente pode me atormentar e me decepcionar. Mas quando a coloco a serviço do meu coração, ela se torna uma grande e valiosa aliada. Tudo isso é... Saber Viver!!!”

Chalés Chaplin

Ajuda

É PRECISO AJUDAR.

O Abrigo de Jesus precisa de voluntários para ajudar com o “para casa” das crianças, para dar oficinas de música, capoeira, pintura, enfim de pessoas que passem alegria a essas crianças.

Podem ser feitas doações em dinheiro, pois as despesas com água e luz são muito grandes.

As crianças hostilizam muitos brinquedos e acabam quebrando, ficando velhos, e sempre é preciso renovar-los, e isso só é possível com doações Ocorre na Instituição um bazar de roupas doadas pela comunidade, enfim por voluntários para arrecadar verba para os custos da instituição, por isso tire uma peça de roupa do seu guarda-roupa e doe, tenho certeza que não ira lhe fazer falta.

O abrigo necessita de ajuda, e toda ajuda é bem vinda.

Quem se interessar pode entrar em contato com a secretaria do Abrigo Jesus: tel - 31 3462-9035 ou 31 3462-9564. ou pelo site http://www.abrigojesus.org.br

Importancia do Trabalho Voluntario

A IMPORTANCIA DO TRABALHO VOLUNTARIO

Vivemos em uma sociedade em que o “ter” é mais importante que o “ser”.

O que mostra o crescimento pessoal do “ter” elementos como: aparência, dinheiro, status, poder e vantagens.

Com essa base as pessoas deixam de perceber a importância de ajudar o próximo. E se preocupam apenas consigo mesmo.

O que adianta ter dinheiro, boa aparência e viver em uma sociedade desigual.

Ao nos preocuparmos com a vida dos outros, ao nos empenharmos por causas de interesse social e comunitário, estamos estabelecendo laços de solidariedade e confiança recíproca que nos protegem em tempos difíceis, tornam a sociedade mais integrada e nós seres humanos melhores.

A responsabilidade é de todos nós, somos responsáveis por um mundo mais humano, justo e solidário, menos desigual e com mais oportunidade para todos.

A proposta de gerar transformação social a partir do voluntariado consiste em promover cidadania e estimular o desenvolvimento de uma sociedade participativa e a prática de valores humanos. O voluntariado pode realmente contribuir para a mudança em um país com tantos contrastes sociais como o Brasil, mas não pode ser entendido como uma única solução.

Esse trabalho pode trazer à população os direitos básicos diminuindo a grande desigualdade. Outra grande contribuição do voluntariado para construir uma nação é sua possibilidade de aumentar a união social e com isso as relações de confiança e respeito entre diferentes níveis.

Por isso devemos mostrar a todos a importância do voluntariado para construir o país que queremos: desenvolvido, justo e solidário.

Direitos da Criança

1º Princípio – Todas as crianças são credoras destes direitos, sem distinção de raça, cor, sexo, língua, religião, condição social ou nacionalidade, quer sua ou de sua família.

2º Princípio – A criança tem o direito de ser compreendida e protegida, e devem ter oportunidades para seu desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, de forma sadia e normal e em condições de liberdade e dignidade. As leis devem levar em conta os melhores interesses da criança.

3º Princípio – Toda criança tem direito a um nome e a uma nacionalidade.

4º Princípio – A criança tem direito a crescer e criar-se com saúde, alimentação, habitação, recreação e assistência médica adequadas, e à mãe devem ser proporcionados cuidados e proteção especiais, incluindo cuidados médicos antes e depois do parto.

5º Princípio - A criança incapacitada física ou mentalmente tem direito à educação e cuidados especiais.

6º Princípio – A criança tem direito ao amor e à compreensão, e deve crescer, sempre que possível, sob a proteção dos pais, num ambiente de afeto e de segurança moral e material para desenvolver a sua personalidade. A sociedade e as autoridades públicas devem propiciar cuidados especiais às crianças sem família e àquelas que carecem de meios adequados de subsistência. É desejável a prestação de ajuda oficial e de outra natureza em prol da manutenção dos filhos de famílias numerosas.

7º Princípio – A criança tem direito à educação, para desenvolver as suas aptidões, sua capacidade para emitir juízo, seus sentimentos, e seu senso de responsabilidade moral e social. Os melhores interesses da criança serão a diretriz a nortear os responsáveis pela sua educação e orientação; esta responsabilidade cabe, em primeiro lugar, aos pais. A criança terá ampla oportunidade para brincar e divertir-se, visando os propósitos mesmos da sua educação; a sociedade e as autoridades públicas empenhar-se-ão em promover o gozo deste direito.

8º Princípio - A criança, em quaisquer circunstâncias, deve estar entre os primeiros a receber proteção e socorro.

9º Princípio – A criança gozará proteção contra quaisquer formas de negligência, abandono, crueldade e exploração. Não deve trabalhar quando isto atrapalhar a sua educação, o seu desenvolvimento e a sua saúde mental ou moral.

10 º Princípio – A criança deve ser criada num ambiente de compreensão, de tolerância, de amizade entre os povos, de paz e de fraternidade universal e em plena consciência que seu esforço e aptidão devem ser postos a serviço de seus semelhantes.

Quarto dia

No quarto dia nos levamos uma atividade para as crianças, para estimular a coordenação motora delas, o que foi muito divertido e interessante, e no final da atividade nos entregamos uma surpresa para as crianças.







O "filho da amanda" exercendo a sua função no projeto "Como Esta a Turma Hoje"

As crianças fazendo a atividade proposta, elas se empenharam muito colorindo e cortando

A Amanda e a Julia ajudando as crianças com a atividade

O resultado do trabalho de algumas crianças

A julia entregando a "surpresa" para as crianças
(essa ai no fundo com cara de paisagem e a amanda)

As meninas dançando a musica Thuthucão com as crianças

É nisso ai que da duas pessoas ficarem atoa na hora do intervalo das crianças

Hino do Abrigo Jesus

Sublime Lar

Gloria a tu sublime lar,
Humano e divino afeto,

O evangelio é o teu altar,

Jesus é o teu arquiteto!

Gloria a argamassa bendita,
Dos teus tijolos de luz,
Em cujos veios palpita,
O coração de Jesus!

És bem a doce mansão,
De Jesus de Nazaré,
Que dá calor ao teu pão,
Provindo dos grãos da fé!

Possam as tuas cueeiras,
Erguer a Deus a oração,
Das crianças brasileiras,
Que jamais te esqueceram!

Relatório

Relatório das Atividades na Instituição

1. TÍTULO DA ATIVIDADE
Desenvolvendo a coordenação motora das crianças.

2. ONDE E QUANDO A ATIVIDADE FOI FEITA.
Ocorreu dentro da sala A na instituição Abrigo de Jesus. No dia 09 de setembro de 2008.

3. QUEM PARTICIPOU DO ENCONTRO
Os integrantes do grupo: Amanda, Ana Paula, Breno, Julia e Lilian. E a turma A e a professora Beth.

4. PARA QUÊ A ATIVIDADE
A atividade foi uma forma de estimular a coordenação motora das crianças o que a professora Beth achou excelente para elas.

5. O QUE ACONTECEU
Levamos um trabalho onde as crianças deveriam colorir um palhaço, recortá-lo e montá-lo. No final da atividade premiamos as crianças com pirulitos. A qual elas adoraram.

6. O QUE ALCANÇARAM
Conseguimos ver as dificuldades das crianças e assim ajudar a superá-las.

7. AVALIAÇÃO
Todo o grupo participou da atividade. Foi muito divertido conseguindo vários objetivos com a realização deste trabalho. Esse foi um dos trabalhos onde conseguimos ver a importância de ajudar uma criança.

Terceiro dia

No terceiro dia, como não houve muito para casa, nos aproveitamos para levar as crianças para a quadra, onde fizemos diversas brincadeiras, danças e esportes com as crianças.

A professora lilian e o professor bee jogando pokemon com os meninos

A ana brincando de corre cutia com as crianças

A ju ensinando as crianças a dança da garça

As meninas brincando de passa anel

Hora da pelada das meninas e dos meninos

Momento preguiça das meninas

As meninas jogando futebol ( ou pelo menos tentando jogar!) XD

Relatório

Relatório das Atividades na Instituição

1. TÍTULO DA ATIVIDADE
É hora de brincar.

2. ONDE E QUANDO A ATIVIDADE FOI FEITA.
Ocorreu dentro da sala e também na área esportiva da Instituição Abrigo Jesus. No dia 02 de setembro de 2008.

3. QUEM PARTICIPOU DO ENCONTRO
Participaram os integrantes do grupo: Amanda, Ana Paula, Breno, Julia e Lilian. E as crianças.

4. PARA QUÊ A ATIVIDADE
A atividade foi uma forma de “quebrar” a rotina das crianças, ensinado as brincadeiras novas.

5. O QUE ACONTECEU
Os integrantes Breno e Lilian ensinaram as crianças a jogarem “Pokémon” um jogo incentiva as crianças a raciocinarem. Depois todo o grupo foi para área esportiva, onde a integrante Ana Paula ensinou a brincadeira “Corre-Cutia”. Logo em seguida a integrante Amanda ensinou a brincadeira do “Passa Anel” e a Julia a “Dança da Garça”. E para finalizar jogamos futebol meninas contra meninos. No final fizemos a hora do relaxamento.

6. O QUE ALCANÇARAM
Com a atividade ensinamos a importância de se interagir um com o outro, e que às vezes ganhamos e outras vezes perdemos. Ensinamos que nem tudo que queremos conseguimos, mas devemos sempre tentar alcançar os nossos objetivos.

7. AVALIAÇÃO
A realização deste trabalho foi ótima. Devido termos participado ao lado das crianças e envolvemos varias turmas para realizá-la. Foi muito satisfatória para o grupo.